李滄東編導的電影《詩》是繼《密陽》之後,另一個從凡間世俗故事昇華的高層次悲劇,所表達的非一般通俗劇的悲歡離合、生老病死、人情冷暖,而是叫人啞口無言、對之令人發抖的人生震撼處境,達到「驚天地、泣鬼神」的境界。電影的重心是個66歲婦人,她與十七歲中學生男外孫兩人居住在小鎮陋居內。她的女兒、也就是他的母親則在外地謀生。

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老婦一人負責打理全屋及外孫的一切。一天她手臂出現麻痹,醫生發現她已有腦退化跡象。她離開醫院,候巴士時無意中見到社區中心街招,有開班教寫詩,於是她去上課。老師第一堂課教她觀察,於是她便帶筆記簿在身,隨時隨地記下觀察所得。一天,她被告知早前鎮上一位女學生跳河自殺,是與他的男外孫和其他三個男同學有關。該三個男同學的父親來找她商議善後,大家決定由她代表四位男同學家長去向失去女兒的母親道歉,並給予受害者金錢賠償。然而這個無助的老婦人怎麼去完成這項艱巨的任務呢?她如何開口跟該個人生受極大打擊的母親說話呢?此外,生活足襟見肘的她,又如何拿出賠償金來呢?

此部電影故事,情節豐富,每一節都有新發展,皆加添該老太婆壓力,給她壓得越來越重。該個劇本所呈現的人世間艱難景象,並非以對白、旁白交待出來,而是由一件接一件事情、一點一滴累積出來。寫小說出身、後轉拍電影的李滄東,編寫劇本有很強功力。他設計他的故事主角老婦要學寫詩,於是該部電影的重心人物便活在構思寫詩的氛圍和過程中。她面對多個人生大難題,而她單獨一人只以自己所能有的方法去解決,而那種方法恰巧是寫詩。

在今天詩人衰落的現實環境中,編導安排老太婆去學寫詩,有點匪而所思,然而這個情況在現實生活中是否「可能」並不重要,重要是這樣的人物設計卻是「適當」,而且層次高。

李滄東引入詩意進入影片裡,確實是絕妙安排,一來可以拍攝很多大自然景色畫面,視覺美感豐富;二來電影出現的詩意畫面和行為,沖淡了劇情中的世俗悲傷;三來由於女主角時常思考寫詩,影片便多了她獨自一人的畫面,對白因而少了,觀眾想象空間便多了,影片的層次也便提升了。此外,李滄東安排由已息影16年的韓國國寶級傳奇女演員尹靜姬演出該老婦角色,加強入信的程度,幫助片中老婦的行為變得適當(probable)。

據網上資料,該部電影故事源於韓國一宗新聞:一女中學生被幾個男同學強姦。李滄東初沒把這條新聞放上心,後來他在日本無意中看電視,見河水流動的畫面,竟聯想到該條新聞,因而發展出以詩來貫穿整個故事。李滄東以這個動機來構思這部電影,獲得2010年法國Cannes電影節編劇獎和國際關注,而又奪得同年韓國大鐘(Grand Bell)獎最佳電影、劇本、女演員(尹靜姬)和男配角(Kim Hee-ra演中風癱瘓的老人)等四個獎,及後又獲得澳洲實至名歸。(完)


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作者發表於各大報刊雜誌的文字,現經由作者整理重刊,公開閱讀。

[ #2010電影 ]

>>>  張錦滿 - 離開學校後,1973年當《大特寫》雜誌編輯。繼而先後在佳藝電視丶麗的電視丶TVB、新藝城丶思遠丶永佳等影視公司工作。1982-87年在國際電影節&亞洲藝術節任中文編輯。之後,投身出版界,任養德堂《Esquire》中文版創刊主編 (1988-1993),後轉職百樂門《Capital》雜誌 (1993-1998)。再後在《快報》、《China Golf》、信德旅遊網、《茶杯》周刊、廣州Modern Media等機構服務。自2007年起,當自由寫作人。




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